SKKN Giúp học sinh hoạt động nhóm hiệu quả thông qua kỹ thuật khăn trải bàn ở môn KHTN 8 (Phân môn Hóa học)

(Bản scan)

Cách tiến hành

Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên chia học sinh thành các nhóm (6-10 học sinh/nhóm).

Giáo viên giao nhiệ̣m vụ thào luận có tính mở và phát cho mỗi nhóm một phiếu học tập (dạng một tờ giấy A ).

Bước 2: Làm việc cá nhân

Mỗi cá nhân làm việc độc lập trong khoảng vài phút, ghi câu trả lời vảo phần giấy của mình trên phiếu học tập.

Bước 3: Thảo luận, thống nhất ý kiến chung.

Trên cơ sở ý kiến cá nhân, các thảnh viên chia sè, thảo luận, thống nhất ý kiến chung và viết vảo phần chính giữa của phiếu học.

Giải pháp thúc hai, tôi cần phải nghiên cứu kĩ nội dung các bài trong môn Khoa học tự nhiên 8 (phân môn Hóa học) bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống và lựa chọn các nội dung trong từng bài học có thể áp dụng được kĩ thuật khắn trài bản. Sau khi nghiên cứu kĩ tôi nhận thấy các bài sau đây phù hợp để áp dụng kĩ thuật "khăn trải bàn" vào quá trình dạy học:

Bài 1: Sử dụng một số hóa chất, thiết bị cơ bản trong phòng thí nghiệm (I-2. Quy tắc sử dưng hóa chất an toàn trong phòng thí nghiệm).

Bài 2: Phản ứng hóa học (Mục III-2. Ửng dụng của phàn ứng tỏa nhiệt).

Bài 7: Tốc độ phản ưng và chất xúc tác (Mục II- Một số yểu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng).

Bài 11: Muối (Mục IV. Điều chế)

Bài 12: Phân bón hóa học (Mục III- Cách sử dụng phân bón).